Гостьова лекцыя «Засоби опосередковано керованого проєктування інноваційної педагогічної діяльності ціннісного спрямування в контексті вимог нового Державного стандарту початкової освіти»

26 травня 2026 року здобувачі спеціальностей А3 Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти разом із завідувачем кафедри дошкільної та початкової освіти факультету освітніх наук та мистецтв Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка відвідали гостьову лекцію професора кафедри початкової освіти факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, доктора педагогічних наук, професора, гаранта другого (магістерського) рівня вищої освіти Тетяни Іванівни Мієр на тему «Засоби опосередковано керованого проєктування інноваційної педагогічної діяльності ціннісного спрямування в контексті вимог нового Державного стандарту початкової освіти».

Під час лекції було проаналізовано ціннісне спрямування вимог Державного стандарту початкової освіти, який затверджено Постановою КМУ №1810 від 26.12.2025року. Розкрито сутність феномену «цінності» із задіянням трьох контекстів:

• цінності як міждисциплінарна наукова категорія;
• цінності в контексті реалізації діяльнісного підходу;
• цінності як обʼєкт інноваційної педагогічної діяльності.

Проєктування інноваційної педагогічної діяльності ціннісного спрямування відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти реалізовано з використанням:

• засобу опосередковано керованого проєктування інноваційної педагогічної діяльності;
• засобу опосередковано керованої презентації інноваційної педагогічної діяльності, спроєктованої під час лекції.

Студенти стали активними учасниками лекції, оскільки:

• долучилися до обговорення феномену «цінності» з акцентом на реалізації зазначеного в умовах навчання учнів початкових класів;
• апробували на власних діях прояви ціннісного ставлення;
• проєктували інноваційну педагогічну діяльність ціннісного спрямування;
• аналізували навчальний текст на предмет використання його змісту під час освітнього процесу з навчальною, виховною та розвивальною метою;
• ставили запитання;
• рефлексували про цінність інформаційного контенту гостьової лекції та її практичне використання в умовах початкової школи.

Щиро дякуємо Тетяні Іванівна Мієр за цікаву, змістовну і ґрунтовну лекцію!