<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ</title>
		<description>Обговорення ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ</description>
		<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 04:02:35 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://www.cuspu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/3857" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Демченко Ірина написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-755</link>
			<description><![CDATA[Юліє, якщо Ви використовуєте матеріали публікацій інших авторів, то потрібно робити посилання. Ви використали матеріали моєї доповіді, яку було опубліковано ще в 2012 році. (Унифицированны й идентификатор ресурса):	http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/handle/6789/905]]></description>
			<dc:creator>Демченко Ірина</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 01 Nov 2015 09:33:36 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-755</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Демченко Ірина написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-754</link>
			<description><![CDATA[Юліє, якщо використовуєте чужі публікації, то то робіть посилання. так Вами використано мою доповідь на конференці]ї, опубліковану в 2012 р. Тому до списку літератури варто було б додати публікацію: Демченко І. І."В. О. СУХОМЛИНСЬКИЙ ПРО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГ ОГІЧНУ ПІДТРИМКУ ДІТЕЙ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ" /Демченко Ірина Іванівна /Науковий поступ на зламі тисячоліття – 2012 : Матеріали VІІІ міжнародної науково-практич ної конференції (27 квітня – 5 червня 2012 р.). – Прага: Publiscing House “Education and Science”, 2012. – С. 22–25.]]></description>
			<dc:creator>Демченко Ірина</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 01 Nov 2015 09:27:42 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-754</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Руденко Євгеній написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-613</link>
			<description><![CDATA[Дане інформаційне джерело висвітлює сучасні актуальні проблеми в Україні, навчанні та вихованні дітей з особливими потребами, адже бувають різні психологічні ситуації у житті дитини. Стаття надає корисну інформацію для студентів педагогічних ВНЗ, вчителів та викладачів інтернатів та спецшкіл, щодо роботи навіть у таких складних умовах, а також про розвиток сучасного суспільства України і підтримку дітей з особливими освітніми потребами.]]></description>
			<dc:creator>Руденко Євгеній</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 15 Oct 2015 07:51:17 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-613</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Катерина написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-508</link>
			<description><![CDATA[Я також вважаю,що для дітей з певними вадами створювати інші школи не має необхідності, адже вони як і інші діти мають вчитись з іншими.Але таким дітям просто потрібно більше уваги. На цьому і наголошував Сухомлинський. Також він говорив що сім'я та школа повинні діяти разом, щодо виховання дітей. Дитина так почуває що вона потрібна.]]></description>
			<dc:creator>Катерина</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 25 Sep 2015 16:29:52 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-508</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Тітенко Лілія написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-499</link>
			<description><![CDATA[Стаття дуже цікава. Я ще раз переконалася у тому ,що Василь Сухомлинський - сучасник. Я також вважаю,що вчитель,школа і сім`я мають бути однодумцями дитини,тільки тоді ми отримаємо результат,як кажуть,"на лице".]]></description>
			<dc:creator>Тітенко Лілія</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 25 Sep 2015 14:30:23 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-499</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Баранюк І.Г. написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-463</link>
			<description><![CDATA[Переконана, що результати роботи "Психологічної комісії", яка успішно функціонувала в Павлиській середній школі, були досить ефективні, оскільки спільне вирішення проблемизусилям и фахівців, зазвичай має більше шансів на позитивний результат.]]></description>
			<dc:creator>Баранюк І.Г.</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 25 Sep 2015 06:35:56 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-463</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Ілійчук Любомира написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-425</link>
			<description><![CDATA[Стаття є актуальною для сучасної науки і практики, розкриває особливості психолого-педаг огічної підтримки дітей з особливими потребами.]]></description>
			<dc:creator>Ілійчук Любомира</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 24 Sep 2015 08:44:23 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-425</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Андросова Н. М. написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-416</link>
			<description><![CDATA[Тема гуманізму в аспекті інклюзії, оцінка як інструмент стимулу та роль учителя у позитивному ставленні дитини до процесу навчання - ключові питання педагогіки нашого "кризового" суспільства. Ідеї В.Сухомлинськог о продовжують теорію вільного виховання М. Монтессорі, створення ситуації успіху А.С. Макаренка. Сучасний вчитель має усвідомити свою рівність з учнем, сприйняти дитину як особистість із власним баченням світу, індивідуальним поглядом, можливою незгодою чи відмовою від прийнятих норм. Це глобально для дитини і є показником професійності для педагога.]]></description>
			<dc:creator>Андросова Н. М.</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 24 Sep 2015 08:12:17 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-416</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Уляна написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-404</link>
			<description><![CDATA[Дуже цікаво, прогресивні ідеї В.Сухомлинськог о актуальні й сьогодні, коли активно, починаючи з 2010 року, в Україні упроваджуються ідеї інклюзивного навчання.]]></description>
			<dc:creator>Уляна</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 24 Sep 2015 05:48:27 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-404</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Уляна Будник написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-403</link>
			<description><![CDATA[Дуже цікава стаття, ще раз переконалась, наскільки прогресивним був педагог В.Сухомлинський .]]></description>
			<dc:creator>Уляна Будник</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 24 Sep 2015 05:46:52 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-403</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Уляна Будник написав:</title>
			<link>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-402</link>
			<description><![CDATA[Дуже цікаво, виявляється, що проблема інклюзії певним чином вирішувалася і в школі В.Сухомлинськог о, а більш активного поширення набула в Україні вже з 2010 року із прийняттям Концепції. Ще раз переконуюсь, наскільки прогресивним був цей педагог вже у той час...]]></description>
			<dc:creator>Уляна Будник</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 24 Sep 2015 05:45:16 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/konferentsiia-24-25-veresnia-2015-roku/sektsiia-5/3857-ideyi-v-sukhomlynskoho-pro-osoblyvosti-psykholoho-pedahohichnoyi-pidtrymky-ditey-z-osoblyvymy-potrebamy#comment-402</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
