PERSONALITY DEVELOPMENT BY MEANS OF LANGUAGE TEACHING
Natalia Rozhkova
(Kirovohrad, Ukraine)
У статті робиться спроба аналізу методик та підходів викладання іноземної мови в сучасних умовах вищої школи та розвитку суспільства. Особлива увага приділяється гуманістичному підходу викладання іноземної мови як засобу формування особистості студента, що базується на емпатії, повазі, культурних і моральних цінностях.
Ключові слова: особистість, гуманістичний підхід, комунікативне викладання, самостійність, емпатія, опанування, соціалізація.
It has been attempted to analyze the methods and approaches of teaching of the foreign language on the conditions of modern high school and development of the society. Special attention has been paid to the humanistic approach of language teaching as a means of developing of the learner’s personality which is based on empathy, respect, cultural and moral values.
Key words: personality, humanistic approach, communicative teaching, self-fulfillment, empathy, acquisition, socialization.
