Гостьова лекція на тему: «Педагогічні технології навчання крізь призму сучасної освіти»
7 квітня 2026 р. у Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради відбулася відкрита гостьова лекція на тему «Педагогічні технології навчання крізь призму сучасної освіти», яку провела кандидатка педагогічних наук, доцентка Прибора Тетяна Олександрівна для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти денної та заочної форм навчання.
Лекція була організована у форматі лекції-діалогу, що забезпечило активну взаємодію зі здобувачами освіти, створило умови для професійного обговорення та критичного осмислення теоретичних положень. Модераторкою заходу виступила докторка педагогічних наук, професорка Чаговець Алла Іванівна. У роботі взяли участь науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики дошкільної освіти разом із завідувачкою кафедри Сировою Юлією Володимирівною.
Зміст лекції був спрямований на розкриття сутності понять «технологія» та «педагогічна технологія», особливостей використання у сучасній педагогічній науці та практиці. Особливу увагу приділено обґрунтуванню відмінностей між педагогічною технологією та методикою, що розглядалися крізь призму рівня деталізації, передбачуваності результатів та можливостей відтворення у професійній діяльності.
У межах лекції проаналізовано структуру педагогічних технологій, яка охоплює концептуальну основу, змістову та процесуальну частини та розкрито критерії технологічності, зокрема концептуальність, системність, керованість, ефективність і відтворюваність. Окремий акцент зроблено на чинниках, що впливають на результативність технологій, серед яких особливості контингенту дітей, психологічний клімат, матеріальне забезпечення та професійна підготовка педагога.
У процесі обговорення було звернутося до сучасних європейських освітніх практик, що дозволило інтегрувати теоретичні знання з реальними прикладами застосування. Такий підхід сприяв формуванню у здобувачів освіти цілісного уявлення про педагогічні технології як інструмент професійної діяльності, орієнтований на досягнення прогнозованого результату.
Проведений захід засвідчив актуальність порушеної проблематики, високий рівень зацікавленості здобувачів освіти та ефективність діалогічних форм організації навчання у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти.
Захід і відгуки студентів можна прочитати у фейсбуці за посиланнями:
https://www.facebook.com/share/p/1CvyPkGMCv/
https://www.facebook.com/share/p/1Dyh73W5Fb/
Інформацію підготувала кандидат педагогічних наук, доцент Прибора Т.О.
