РОЗВИТОК ЗМІСТУ ФІЗИЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ПАРАДИГМИ
УДК 53(07)
Ольга КУЗЬМЕНКО (м. Кіровоград)
Стаття присвячена розгляду поняття гіроскопа, основних видів гіроскопів, а також вивчення поняття вісі симетрії гіроскопа та принципу обертання симетричних тіл. Приділено увагу на формулювання закону динаміки обертального руху, що розглядається нами при вивченні вільного гіроскопу. Розглянуто поняття нутації.
Ключові слова: гіроскоп, вільний гіроскоп, симетрія, загальний курс фізики, навчальний процес, вісь симетрії.
Статья посвящена рассмотрению понятия гироскопа, основных видов гироскопов, а также изучение понятия оси симметрии гироскопа и принципа вращения симметричных тел. Обращено внимание на формулировку закона динамики вращательного движения, которое рассматривается нами при изучении свободного гироскопа. Рассмотрено понятие нутации.
Ключевые слова: гироскоп, свободный гироскоп, симметрия, общий курс физики, учебный процесс, ось симметрии.
The articleis devotedtothe toconsiderationofconceptofgyroscope,basictypesofgyroscopes,andalsostudyofconcepttothelandmarkofsymmetryofgyroscopeandprincipleofrotationofsymmetricbodies.Paidattentiononformulationoflawofdynamicsofrotatorymotionthatisexaminedbyusatastudyfreetothegyroscope.Theconceptofnutationisconsidered.Expediencyofsubmissiontomaintenanceofeducationalmaterialfromheflatateofphysicsisbasedonfundamentalconcepts,oneofthathereissymmetrythatisexaminedinmanydivisionsofphysics. An acquaintance and study of concept of symmetry students during consideration a gyroscope will be instrumental in forming of modern scientific thought, and also will provide systematization of knowledges from the flat rate of physics in higher educational establishments and to forming of scientific world view.
Keywords: gyroscope, free gyroscope, symmetry, flat rate of physics, educational process, axis of symmetry.
Ольга ЛУНГОЛ (м. Кіровоград)
Дослідивши відповідну психолого-педагогічну та науково-методичну літературу [1-5], ми виділили наступні групи психолого-педагогічних умов навчання електродинаміки учнів вищих професійно-технічних навчальних закладів:
- Інформаційні: зміст професійно-технічної освіти, когнітивна складова методичної системи навчання електродинаміки.
- Технологічні: форми, методи, прийоми, засоби, етапи, способи організації навчання електродинаміки; процесуально-змістова складова методичної системи навчання електродинаміки.
- Особистісні: поведінка, діяльність, спілкування, особистісні якості учнів; психологічна складова методичної системи навчання електродинаміки.
Read more ...
УДК 372.853, 373.1, 373.167
Світлана МАЛЬЧЕНКО, Ірина БОНДИРЄВА (м. Кривий Ріг)
Дослідні роботи та пошукові завдання передбачають індивідуалізацію навчання, розширення обсягу знань учнів. Елементи пошуку та дослідницької діяльності сприяють вихованню в учнів активності, ініціативи, допитливості, розвивають їхнє мислення, спонукають до самостійних пошуків. В статті пропонується проведення дослідження залежності поверхневого натягу рідини від температури та різних домішок.
Ключові слова: дослідницькі задачі, проблемне навчання, коефіцієнт поверхневого натягу, сила поверхневого натягу.
Исследовательские работы и поисковые задания предусматривают индивидуализацию обучения, расширение объема знаний учеников. Элементы поиска и исследовательской деятельности способствуют воспитанию у учеников активности, инициативы, заинтересованности, развивают их мышление, ведут к самостоятельным поискам.В статье предлагается проведение исследования зависимости поверхностного натяжения жидкости от температуры и различных примесей.
Ключевые слова: исследовательские задачи, проблемное обучение, коэффициент поверхностного натяжения, сила поверхностного натяжения.
A research on the lessons provide individualized education, expansion of knowledge of students. Elements of search and research do contribute to the education of pupils, an activity, initiative, curiosity, also they are develop thinking, independent research. The article offers a study of the dependence of surface tension of a liquid on temperature and various impurities.
Keywords: research tasks problem-based learning, the coefficient of surface tension, the force of surface tension.
Іван ОЛІЙНИК, Микола САДОВИЙ, Олена ТРИФОНОВА (м. Кіровоград) Світлана стадніченко (м. Дніпропетровськ)
Підготовка компетентного вчителя фізики передбачає формування в нього ряду компетентностей на всіх етапах його становлення. В сучасних умовах розвитку людства, коли актуальними стали питання екологічної безпеки, ощадливого ставлення до природних багатств, пошуки альтернативних видів енергії, ми вважаємо, що доречним є формування екологічної компетентності вчителя фізики під час вивчення кожного предмету в педагогічному вищому навчальному закладі.
УДК 373.027
Максим ХОМУТЕНКО (м. Кіровоград)
Стаття присвячена хмарним технологіям та застосуванню їх в навчально-виховному процесі фізики. Висвітлені переваги хмарних технологій та можливості хмарного сервісу Google. Охарактеризовано поняття «перевернуте навчання» та розкриті педагогічні можливості використання на уроках фізики та перспективи його застосування в поєднані з «хмарними» технологіями.
Ключові слова: хмарні технології, «перевернуте навчання», навчально-виховний процес, методика навчання фізики, хмарні сервіси Google.
Статья посвящена облачным технологиям и применению их в учебно-воспитательном процессе физики. Освещенные преимущества облачных технологий и возможности облачного сервиса Google. Охарактеризовано понятие «перевернутая учеба» и раскрыты педагогические возможности использования на уроках физики и перспективы его использования в соединенные с «облачными» технологиями.
Ключевые слова: облачные технологии, «перевернутая учеба», учебно-воспитательный процесс, облачные сервисы Google.
The article is sanctified to cloudy technologies and application of them in the educational-educator process of physics. Lighted up advantages of cloudy technologies and possibility of cloudy service of Google. The «inverted studies» and exposed pedagogical possibilities of the use are described on the lessons of physics and prospect of his application in connected with «cloudy» technologies.
Keywords: cloudy technologies, «inverted studies», educational-educator process, cloudy services of Google.